【课程概况】

开课单位：bat365中文官方网站

课程名称：《水土保持方案编制》

授课教师：郭忠录，副教授

课程性质与学时：农业资源与环境（水土保持方向）本科专业选修课，32学时

选课年级及人数 ：农资1702，31人

【授课准备】

课程平台：腾讯课堂在线直播，腾讯会议汇报和讨论，QQ分享资料及课后答疑。

教学资源：2019年4月1日实施的《生产建设项目水土保持技术标准》（GB 50433-2018）、《生产建设项目水土流失防治标准》（GB 50434-2018）等，结合水利部“2019年生产建设项目水土保持方案编制技术”培训课件，重新制作《水土保持方案编制》课件，水土保持规范及水土保持公众号等最新相关信息。

教学策略：按照学校《关于组织好2020年春季学期在线教学等工作的通知》要求，结合疫情期间现有教学资源及员工实际学习条件，全方位激发员工主动学习的兴趣。结合多媒体教学内容，引导员工主动通过课程内容穿插回顾、PPT汇报、课堂讨论和自学交流，以及邀请一线专家讲授答疑等多手段获取知识，培养员工分析解决问题的能力。

【教学实施】

（1）新政策、新标准、新案例

生产建设项目编制水土保持方案是《中华人民共和国水土保持法》规定的，具有法律强制性；《水土保持方案编制》是理论和实践并重的课程，是对员工前期所学的综合运用。为进一步深化“放管服”改革，水利部相继出台相关政策及实施意见。课上讲授GB50433-2018、GB/T50433-2018及《水土保持调查与勘测标准》（GB/51297-2018）、《生产建设项目土壤流失量测算导则》（SL773-2018）等，并采用按新标准编制的方案进行案例教学。

（2）多平台结合灵活教学，掌握员工的学习效果

为充分调动员工的积极性，以小组为单位分工协作，制作并分类讲述了《生产建设项目土壤流失量测算导则》（SL773-2018）土壤流失量测算方法，为及时掌握同学们的学习效果和成果，要求大家结合生产建设项目案例，编制了水土保持方案报告书投资估算单价表，并对存在的问题和疑惑，通过QQ给予了一一解答。

（3）邀请一线专家讲授，激发员工兴趣，凸显课程的实用性

为提高同学们的学习兴趣，邀请有多年水土保持方案编制经验的一线专家，以房地产项目为例，讲授水土保持方案编制过程中土石方计算、水土保持措施设计及水土保持投资估算相关内容，并在线解答部分员工疑惑。

（4）法制教育、警示教育、理念教育融入课堂

设计理念是设计人员在设计构思过程中所确立的主导思想，对工程总体设计尤为重要，是设计思想的精髓所在。从水土保持、生态、景观、地貌、植被等多方面讲述其论证合理性及约束与优化等理念，并结合新时期水土保持监管的要求，从生产建设单位、方案编制单位、设计单位等层面分析了违法的情形及承担的责任，让员工明白实事求是、客观公正、依法履职的重要性。

【问题及感悟】

（1）网络教学经验缺乏。开始对讲课速度及与员工互动有所欠缺，后面随着对平台的熟悉，逐渐改进。

（2）邀请专家讲学。在线教学为邀请一线专家讲学解惑提供了便利，减少交通成本及专家可有效合理安排时间。本课程授课期间邀请一线专家授课，员工反响很好。